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Día 1  Comienza nuestra aventura en Italia 🇮🇹✈️

Después de muchos preparativos, nervios e ilusión, por fin llegó el día de comenzar esta experiencia inolvidable junto a nuestro alumnado. Nuestro viaje a Italia arrancó el domingo con destino a la localidad de Montá, donde realizaremos esta enriquecedora experiencia educativa.

Quedamos con todos los alumnos y alumnas en el aeropuerto de Aeropuerto de Alicante-Elche Miguel Hernández a las 16:30 h. Entre maletas, despedidas familiares y mucha emoción, poco a poco fuimos reuniéndonos todos para iniciar esta aventura.

A las 18:30 h despegó nuestro avión rumbo a Turín. Durante el vuelo, el alumnado se mostró muy ilusionado y con muchas ganas de descubrir todo lo que nos espera durante estos días.

Llegamos a Turín a las 20:40 h, cansados pero muy contentos. Una vez recogimos el equipaje, nos trasladamos en autobús hasta Pralormo, el pequeño pueblo donde se encuentra el hotel en el que nos alojaremos durante nuestra estancia.

Al llegar al hotel, realizamos el reparto de habitaciones y aprovechamos para instalarnos y descansar después del viaje. La emoción seguía presente, pero necesitábamos reponer fuerzas para afrontar con energía nuestro primer día en el colegio italiano.

Con muchas ganas de todo lo que está por venir, nos fuimos a dormir preparados para comenzar el lunes esta gran experiencia. 🇪🇸🤝🇮🇹

Día 2 – Nuestro primer día en el Istituto Comprensivo Statale di Montà 🇮🇹🏫

Nuestro segundo día en Italia comenzó muy temprano. A las 7:30 h, alumnado y profesorado desayunamos juntos en el hotel para comenzar la jornada con energía y muchas ganas de vivir nuestro primer día en el centro escolar italiano.

Tras el desayuno, nos dirigimos hacia el Istituto Comprensivo Statale di Montà, donde llegamos alrededor de las 9:00 h. Nada más entrar al centro, vivimos uno de los momentos más especiales del viaje hasta ahora. El alumnado italiano nos esperaba en el patio del colegio con una cálida bienvenida llena de ilusión, sonrisas y entusiasmo.

Posteriormente, el director del centro nos recibió con unas palabras muy emotivas y una presentación preparada con mucho cariño, haciéndonos sentir desde el primer momento como parte de su propia familia. Fue una acogida muy cercana y especial que reflejó perfectamente los valores de convivencia, respeto y unión entre ambos centros educativos.

Durante la mañana, el alumnado de Valverde tuvo la oportunidad de visitar las diferentes aulas del colegio italiano para presentar algunos de los proyectos y actividades que realizamos habitualmente en nuestro centro. Fue muy enriquecedor compartir experiencias, metodologías y formas de trabajo con el alumnado y profesorado italiano.

      

Tras las exposiciones, comenzaron las actividades conjuntas entre el alumnado español e italiano. Cada clase había preparado distintas propuestas para favorecer la convivencia, la comunicación y el intercambio cultural entre ambos países. Pudimos disfrutar de pequeñas representaciones teatrales, juegos cooperativos, dinámicas de presentación en italiano y español, además de muchas actividades donde el lenguaje no fue una barrera para compartir y aprender juntos.

Como profesores, esta primera toma de contacto con el funcionamiento del centro y con su manera de trabajar ha sido muy enriquecedora. Hemos podido observar un ambiente muy cercano, participativo y acogedor, donde el alumnado es protagonista de su propio aprendizaje y donde la convivencia tiene un papel fundamental.

Así terminó nuestro primer día en el colegio italiano, lleno de emociones, aprendizajes y experiencias que, sin duda, recordaremos siempre.

Día 3 – Observando el día a día del colegio italiano 🇮🇹🏫

Nuestro tercer día en Italia estuvo centrado principalmente en la observación del funcionamiento del Istituto Comprensivo Statale di Montà y en conocer más de cerca cómo trabajan los docentes italianos en las diferentes etapas y materias.

Mientras el alumnado realizaba distintas actividades y encuentros con otros centros educativos de la zona, nosotros, como profesores acompañantes, tuvimos la oportunidad de permanecer en el centro escolar observando el desarrollo de varias clases y metodologías de trabajo.

A lo largo de la mañana, visitamos diferentes aulas donde pudimos conocer cómo se organizan las sesiones y cómo el profesorado  plantea el aprendizaje en asignaturas como inglés, matemáticas y lengua. Fue muy interesante observar las dinámicas de aula, la participación activa del alumnado y la forma en la que se fomenta la autonomía y el trabajo cooperativo dentro de las clases.

También pudimos intercambiar impresiones con varios docentes del centro, quienes nos explicaron aspectos relacionados con la organización escolar, los materiales que utilizan y algunas de las metodologías que aplican en su día a día. Esta experiencia nos está permitiendo comparar realidades educativas diferentes y, al mismo tiempo, descubrir muchas ideas y recursos que pueden enriquecer nuestra práctica docente.

Uno de los aspectos que más nos llamó la atención fue el ambiente cercano y tranquilo que se respira dentro del colegio, así como la gran implicación del profesorado y del alumnado en todas las actividades propuestas.

Durante toda la jornada continuamos observando diferentes espacios y clases del centro, aprovechando esta experiencia para aprender y conocer de primera mano el sistema educativo italiano desde dentro del aula.

Sin duda, está siendo una oportunidad muy enriquecedora tanto a nivel profesional como personal, permitiéndonos compartir experiencias educativas y seguir creciendo como docentes. 

Día 4 – Aprendiendo nuevas metodologías y descubriendo Turín 🇮🇹📚🚇

Nuestro cuarto día en Italia comenzó en el Istituto Comprensivo Statale di Montà, donde continuamos observando el funcionamiento del centro y las diferentes metodologías que el profesorado italiano desarrolla en su día a día.

Durante la mañana, tuvimos la oportunidad de asistir a varias actividades realizadas al aire libre relacionadas con las asignaturas de inglés e italiano. Fue muy interesante observar cómo el centro apuesta por propuestas más dinámicas y manipulativas, favoreciendo el aprendizaje a través de la participación activa del alumnado y el contacto con el entorno

Además, también pudimos conocer una actividad relacionada con el aula abierta y la educación medioambiental. En ella, el alumnado realizó un lanzamiento de bombas de semillas con distintas variedades de flores, una propuesta que combinaba aprendizaje, creatividad y conciencia ecológica. Este tipo de actividades reflejan la importancia que el centro concede al trabajo cooperativo, la sostenibilidad y el aprendizaje experiencial.

A lo largo de la mañana continuamos visitando diferentes aulas y conversando con varios docentes del colegio, quienes compartieron con nosotros aspectos relacionados con la organización del centro, las metodologías utilizadas y la forma de trabajar competencias lingüísticas y matemáticas dentro del aula.

Más tarde, el alumnado  se desplazó a Turín para realizar una visita cultural por la ciudad acompañados de una guía llamada Elisa, quien les explicó algunos aspectos históricos y culturales de los lugares más importantes. Además, realizaron una actividad de búsqueda del tesoro y pudieron disfrutar de un típico helado italiano.

Día 5 – Observando el aprendizaje dentro y fuera del aula 🇮🇹📚🐝

Durante nuestro quinto día en el Istituto Comprensivo Statale di Montà hemos continuado observando distintas metodologías y formas de trabajo del profesorado italiano en varias áreas y niveles educativos.

A lo largo de la mañana tuvimos la oportunidad de asistir a diferentes sesiones dentro del aula. Una de las actividades que más nos llamó la atención fue una clase relacionada con la grafomotricidad, donde el alumnado trabajaba la escritura a través del dibujo y de diferentes propuestas visuales y manipulativas. Fue muy interesante observar cómo integraban la creatividad y la expresión gráfica dentro del proceso de aprendizaje de la escritura.

Posteriormente, también asistimos a una clase de matemáticas. En este caso, pudimos comprobar que la dinámica de trabajo era bastante similar a la que desarrollamos en nuestro centro educativo de Valverde, utilizando explicaciones colectivas, resolución de actividades y participación activa del alumnado durante toda la sesión.

Además, observamos una clase de ciencias naturales centrada en el ciclo del agua. El alumnado estaba investigando y trabajando este contenido mediante una actividad manipulativa realizada con cartulinas, favoreciendo así un aprendizaje más visual, práctico y participativo.

Sin duda, una de las partes más enriquecedoras de esta experiencia está siendo poder conocer de primera mano cómo trabajan otros docentes europeos y descubrir diferentes maneras de organizar el aprendizaje dentro del aula.

Por último, durante la tarde tuvimos la suerte de acompañar al alumnado en una ruta relacionada con el mundo de las abejas, donde pudimos aprender numerosas curiosidades sobre su importancia en el medio ambiente y el proceso de elaboración de la miel.

Así finalizamos otro día lleno de aprendizajes, intercambio de experiencias y nuevas ideas para seguir creciendo como docentes.